Cecilia Trincado sobre las pruebas Aprender: “Nos hemos recuperado de la problemática general”
Nos hemos recuperado de la problemática general respecto a la pre-pandemia”. Con esas palabras, la ministra de Educación de San Juan, Cecilia Trincado destacó que los últimos resultados de las pruebas Aprender son positivos en general.
“Tenemos los resultados nacionales y recién mandan los resultados de la provincia pero los estamos analizando. Aún no se puede dar la apreciación sobre San Juan”, comenzó expresando la funcionaria .
La responsable de la cartera educativa aseguró que los resultados han sido “mejor en lengua que en matemática” y que en las próximas horas mantendrá una reunión con su equipo para analizar detalladamente todos los puntos.
“La apreciación es genérica, todo el país se ha mantenido en un nivel de crecimiento con bastante estabilidad. Estamos mejor pero para hablar de San Juan tenemos que ver los papeles que han llegado hoy”, aclaró.
De esta forma, tras la vuelta a la presencialidad completa en las escuelas, los resultados de las Pruebas Aprender son positivas pero aún queda mucho por trabajar. El ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, aseguró este jueves que las “mejoras importantes y contundentes” en los aprendizajes de Lengua y Matemática “se refleja en todos los sectores socioeconómicos pero principalmente en los de menores recursos”.
La prueba censal se realizó en noviembre de 2022 en 3.686 escuelas públicas, privadas y rurales de todo el país, participaron más de 100 mil alumnos y se llevó a cabo con el objetivo de medir el desempeño de las y los estudiantes en Lengua y Matemática luego de volver a las clases presenciales tras la pandemia.
Los resultados generales revelaron que hay una mejora sustantiva en los aprendizajes y que proporcionalmente mejoran mucho más las y los estudiantes de los sectores de bajos ingresos.
EN LENGUA
- Casi 5 de cada 10 chicas y chicos que se encontraban en las categorías inferiores de desempeño en 2021 hoy están en los grupos superiores.
- La mejora en Lengua es del orden del 48% en el nivel socioeconómico bajo; del 43 en el medio y del 50% en el alto.
- En cuanto a las escuelas, la mejora en el sector estatal es del orden del 40% con relación a 2021 y del 57% en el ámbito privado.
EN MATEMÁTICA
- La mejora es del orden del 6% lo que implica que casi 1 de cada 10 estudiantes que se encontraban en las categorías inferiores de desempeño en el 2021 hoy se encuentran en los grupos satisfactorio o avanzado.
- En el sector de menores ingresos 2 de cada 10 estudiantes subieron a las categorías superiores.
F: D La Provincia
